les manuscrits
2012. Un courant d’air dans le crâne, titre évocateur pour les Tunisiens après le 14 janvier 2011 !
Cette pièce courte de Marylin Matteï, étudiante 3ème année département dramaturgie de l’ENSATT de LYON, est choisie par l’ISAD TUNIS pour démarrer une nouvelle coopération internationale entre les deux établissements*.
L’histoire : Une mère et ses deux fils, Sam et Jo. Par peur du dehors, la mère empêche ses enfants de sortir…
Le texte sera créé avec des étudiants de l’ISAD, puis joué à TUNIS et à LYON.
*À l’initiative de, médiation, mise en scène : Françoise Coupat.
2015*. MONASTIR. Réalisation d’un évènement culturel confiée à Françoise Coupat par la RÉGION RHÔNE-ALPES et le GOUVERNORAT DE MONASTIR, pour témoigner de la reprise de leur jumelage resté en suspens plusieurs années. Toutes les collectivités publiques de Monastir et l’associatif (JCI…) participent.
Lancement d’un questionnaire sur le mot Déclaration…auprès d’étudiants, collégiens, lycéens, des habitants…
Le spectacle : un parcours surprise à l’extérieur et l’intérieur de la Médina, maillé de scènes dont les textes sont issus de la récolte et de « classiques » (Lope de Vega…)
80 jeunes acteurs, musiciens, jouent ce Parcours dans l’espace public, mis en scène avec des étudiants acteurs de l’ISAD TUNIS.
*2015, funeste année marquée par des attentats à Paris, à Tunis. L’évènement dans l’espace public de Monastir fut capital pour les habitants, .
2011. Philippe Dujardin écrit un conte : La « chose publique » ou l’invention de la politique : L’aventure extraordinaire de l’Homo Sapiens. Comment tenir ensemble ?
« Un outil de référence, un agitateur d’idées, quand il s’agit de réfléchir sur la chose publique, surtout pour les jeunes. »
2015, le texte est mis en lecture publique à LYON avec des acteurs de l’ISAD, lors d’un évènement où la Tunisie était invitée d’honneur, puis fera l’objet de nombreuses lectures publiques en Tunisie, à Lyon et ailleurs.*
2017, le texte est édité en version bilingue par SUD ÉDITIONS, traduit en dialectal tunisien par Majd Mastoura, préfacé par Chokri Mabkhout.
*À l’initiative de, médiation, mise en scène : Françoise Coupat.
2019. Pour préfigurer la tenue du Sommet de la Francophonie en Tunisie en 2020, des Rencontres francophones ont été organisées à LYON autour de nos patrimoines littéraires croisés : de Kalila wa Dimna à La Fontaine…De nombreuses personnalités tunisiennes étaient invitées.
Pilotage Les Plateaux France-Tunisie avec le Consulat Général de Tunisie et les collectivités publiques de Lyon.
Aux quatre coins de la ville – LYON et ses environs –, une institution culturelle rayonnante a accueilli une personnalité tunisienne pour une table ronde, un film, un work-shop, des lectures, une rencontre…
Grâce au partenariat avec l’ENS LYON, d’autres Rencontres en 2025 seront organisées par Makram Abbès, directeur du CEFREPA, au Koweït. (Voir les Manuscrits TOUS COUSINS et ceux contenus de la rubrique, LES FABLES)
2021. UN GUIDE PRATIQUE, recueil de ressources pour une appropriation des fondamentaux du théâtre. Un accompagnement pédagogique, pratique : exercices, jeux, propositions…
Conçu au départ pour accompagner en Tunisie les enseignant.e.s dans leur conduite d’Ateliers théâtre en français au sein de l’école.
Le théâtre (l’oralité, le plaisir du jeu) est un appui formidable au perfectionnement de l’enseignement du français en classe.
Le théâtre est aussi l’espace où l’élève devient acteur-auteur de sa propre parole…en même temps qu’il se confronte au précieux collectif. Un apprentissage.
2020. Cahier-Reportage des Rencontres à LYON en 2019 autour de la Francophonie et des FABLES avec de nombreuses personnalités tunisiennes invitées.
Rédactionnel : quatre collégiennes du Collège Anne Frank de MIRIBEL. Mise en page et illustration : Rémy Perroud, dans le cadre de son stage fin d’étude DNMADE en Design-numérique de la SEPR de Lyon – Les Plateaux France Tunisie ont accueilli dans les mêmes conditions, deux autres étudiantes. Kathy Truong : création du site dédié aux Rencontres et archivage des travaux en Tunisie depuis 2012. Loreline Demaizière : réalisation des animations numériques, support pédagogique des Fables.
Conçu comme une lettre adressée aux jeunes Tunisiens LE CAHIER VERT a servi de médiation à la réalisation de projets culturels en TUNISIE.
À l’initiative, médiation, création, tutorat : Françoise Coupat.
2022. Première édition de « Les enfants du siècle prennent la parole » à Tunis (Label Anrat – Paris) – Un évènement inédit à la BnT (Bibliothèque Nationale de Tunisie), pour célébrer la Journée mondiale du Théâtre avec cinq établissements scolaires, primaires, collège, lycée.
L’ÉCOLE BAB SOUIKA TUNIS (primaire), sa directrice, l’enseignante français ont choisi ce texte de Sandrine Beau pour la participation des élèves du Club lecture-théâtre.
L’histoire : comment cette petite troupe s’y est pris pour choisir les rôles, discuter du titre, du sujet, et même changer la fin. En racontant ils font bien sûr du théâtre !
Accompagnement du club, préparation à la représentation, Françoise Coupat
2022. Première édition de « Les enfants du siècle prennent la parole » à Tunis (Label Anrat – Paris) – Un évènement inédit à la BnT (Bibliothèque Nationale de Tunisie), pour célébrer la Journée mondiale du Théâtre avec cinq établissements scolaires, primaires, collège, lycée.
LE COLLÈGE PILOTE KHAZNADAR, l’enseignante de français a choisi le texte de Dominique Demers, « La mystérieuse bibliothécaire » pour la participation d’une vingtaine d’élèves.
Accompagnement du club, préparation à la représentation, Françoise Coupat
2023. Seconde édition de Les enfants du siècle prennent la parole à Tunis (Label Anrat)
La Partition théâtrale est tissée d’une matière recueillie auprès d’élèves de quatre classes, au cours de leur module « Scènes de la vie en France », pour répondre à la question du Cahier Vert : « Apprendre le français est-il une punition ou une chance ».
Le projet est à l’initiative de plusieurs enseignantes de 2 Lycées publics, MAHMOUD MESSAADI, LYCÉE KHAZNADAR (Bardo Tunis).
La Partition théâtrale a été restituée le 3 mai 2024 à la BNT, avec 15 élèves, 2 enseignantes et la metteure en scène.
* Médiation, écriture, mise en scène, Françoise Coupat
2023. En réplique au Cahier Vert, une enseignante de français* au COLLÈGE OKBA IBN NAFFA-HRAIRIA,Tunis 2, ouvre un Club de lecture et de théâtre.
Pendant une année une vingtaine de ses élèves ont découvert et pratiqué, la lecture, le jeu, l’écriture et l’édition.
Sujets : Le théâtre. Un Club qu’est ce que ça apporte ? Le français, les Français pour nous Tunisiens ? Les Fables. Notre propre fable. Textes choisis. Des exercices de théâtre. Le groupe de participants. Quel titre pour ce Cahier Jaune ?
*Après avoir participé aux Ateliers théâtre animés par Françoise Coupat, Dalel Labidi s’est engagée dans son Club (avec transcriptions de séances comme échanges, plaisir d’écriture, évaluation, enrichissement) matière de ce Cahier Jaune écrit avec ses élèves.
2024. Troisième édition de Les enfants du siècle prennent la parole à Tunis (Label Anrat)
30 élèves des Écoles Idéales de Tunis font le voyage vers des élèves, collégiens et lycéens de Makthar. Quand des jeunes « des villes » rencontrent des jeunes « des champs ». La visite fut racontée, puis écrite, puis jouée par cinq ambassadeurs.
Sous le titre Merci pour ta visite, deux établissements scolaires, un privé, un public, labellisés « FrancÉducation » participaient.
1er juin à l’IFT et 5 juin à la BNT, Tunis, les élèves ont restitué ensemble sur le même plateau, le récit de leurs voyages.
* La proviseure Nadia Ghelala a pleinememt participé à la mise en place du projet. Françoise Coupat a écrit la partition, puis elle a initié au théâtre et mis en scène.
2024. Troisième édition de Les enfants du siècle prennent la parole à Tunis(Label Anrat)
8 élèves du Club théâtre du Collège pilote Khaznadar – qui voulaient parler d’amour -, visitent le Moyen-Âge, et racontent sur une scène l’histoire de Tristan et Yseult.*
Sous le titre Merci pour ta visite, deux établissements scolaires, un privé, un public, labellisés « FrancÉducation » participaient.
1er juin à l’IFT et 5 juin à la BNT, Tunis, les élèves ont restitué ensemble sur le même plateau, le récit de leurs voyages.
*Texte proposé par l’enseignante de français, Bochra Ghalil Ben Romdhane, animatrice du Club théâtre. Accompagnement à l’écriture du texte, initiation au théâtre, mise en scène, Françoise Coupat
2025. KOWEÏT City.
« TOUS COUSINS », partition théâtrale écrite par Françoise Coupat, qui s’est laissée attirée par la mythique Mésopotamie, berceau de naissance des fables, Kalila et Dimna et rend hommage au métier de chercheur, en archéologie, histoire, arts…
6 élèves du Lycée Français du Koweit ont été les brillants acteurs de cette partition.
Dans le cadre du Mois de la Francophonie et de la Semaine culturelle Kalila et Dimna organisée du 14 au 18 avril 2025, par Makram Abbès, directeur du CEFREPA.*
* Suite des Rencontres francophones de 2019 à LYON – qui comptait Makram Abbès comme partenaire, (grand spécialiste du Livre de Kalila et Dimna, et professeur à l’ENS de LYON). Directeur du CEFREPA, 2021-2025
2025. GAFSA. 3 jours de théâtre en français pour commencer audacieusement la rentrée scolaire 2025, à la demande de la directrice* de l’École Internationale Française Charles Baudelaire de Gafsa inaugurée en 2022.
À VOS VOIX, avec des CM1, CM2. Des exercices-jeu, puis un Cahier de bord à réaliser, et enfin un petit spectacle d’après un texte de JP Mourice.
*Takwa Azouz avait rencontré Françoise Coupat en 2016 au cours de stages de théâtre lorsqu’elle était encore étudiante. Elle est aujourd’hui directrice d’école.
2022. Première édition de « Les enfants du siècle prennent la parole » à Tunis (Label Anrat – Paris) – Un évènement inédit à la BnT (Bibliothèque Nationale de Tunisie), pour célébrer la Journée mondiale du Théâtre avec cinq établissements scolaires, primaires, collège, lycée
Le Petit Opéra des Cigales, des Fourmis rassemble des élèves de trois écoles primaires